Смотреть Аниме «Микс: История Мэйсэй»

Loading player...
Микс: История Мэйсэй постер
Mix: Meisei Story

Микс: История Мэйсэй

Год: 2019 Длительность: 23 мин Рейтинг: PG 1324 эпизода
7.22

Ассистент продюсера:

Звукорежиссёр:

Ключевая анимация:

Акими Фудэсака, Акира Корэмото, Кунихико Мито, Минору Эсаки, Эйдзи Фукуяма, Масато Хагивара, Ёсицугу Хатано, Норико Хатта, Такафуми Хино, Аканэ Хирота, Рэна Хиура, Юми Хориэ, Сатоси Хорисава, Рэйка Хосино, Наоаки Ходзё, Аканэ Идота, Харука Инадэ, Рэй Исигура, Фуминори Исимару, Минхо Чан, Мияко Камия, Аяко Каратани, Эркин Кавабата, Тиэ Кавагути, Рёко Кавамура, Рэна Кавасаки, Kerorira, Сину Ким, Кюто Китада, Томоюки Китамура, Эри Кодзима, Руи Кондо, Масуми Кокэцу, Кадзуя Курода, Томоко Кусуноки, Такао Маки, Ая Миядзима, Асами Миядзаки, Синъити Моги, Кота Мори, Кэйта Нагахара, Рина Нагаи, Ёситака Нагата, Юсака Накамура, Акико Наката, Масаэ Накаяма, Кёко Нимура, Хироси Нисимура, Харуёси Номура, Юки Номура, Хироми Огата, Аканэ Огава, Цутому Оно, Кадзухиро Оки, Масахико Окура, Субок Пак, Эру Сайда, Дайсукэ Сайто, Айко Саката, Эри Сано, Хироко Сигэкуни, Тору Сигэта, Тосихико Симада, Кохэй Симадзаки, Аяка Симодзи, Эйсукэ Сираи, Наоко Сёкиндзи, Миюки Сугавара, Кодзи Сугиура, Ёсико Такэмото, Синъити Вада, Мотоки Яги, Канари Ямада, Эми Ямадзаки

Второстепен. анимация:

Композитор гл. муз. темы:

Лирика гл. муз. темы:

Исполнение гл. муз. темы:

Аранжировка гл. муз. темы:

Автор оригинала:

Звукооператор:

Дизайн персонажей:

Главный аниматор:

Главный продюсер:

Планирование:

Оператор-постановщик:

Звуковые эффекты:

Арт-директор:

Режиссёр перевода:

Компоновка серий:

Описание

Действие разворачивается в той же школе, что и в аниме «Касание», но спустя более двух десятилетий. Центральная история рассказывает о двух талантливых братьях, которые ставят перед собой цель вернуть бывшую славу школе Мэйсэй и привести её бейсбольную команду к заветному чемпионату Косиэн. Путь к мечте окажется непростым: перед ними стоят проблемы в виде подкупных тренеров, токсичной конкуренции внутри коллектива и нехватки мотивации у самих игроков. Героям придётся не только бороться с устоявшимися схемами, но и учиться доверять друг другу, налаживать контакт с юными спортсменами и внедрять новые подходы к тренировкам. Смогут ли они изменить ситуацию и доказать, что возрождение легендарной школы возможно, если верить в команду и в себя?

Комментарии